元音共20个
　　包括单元音12个：[i:]、[i]、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、[U]
　　双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
　　辅音共28个
　　包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
　　磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、[s]、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
　　破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
　　鼻音3个：[m]、[n]、[N]
　　半元音2个：[w]、[j]
　　边音1个：[l]
　　一、元 音 (Vowel Sounds)
　　下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
　　第一组：[i:]与[i]
　　[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
　　[i]是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
　　你掌握发音要领了吗?好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
　　[B]请减速：
　　Please say it again.
　　This is a sheep.
　　These are ships.
　　慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。
　　第二组：[e]、[A]与[ei]
　　这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
　　发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
　　发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
　　发[ei]时口形由[e]向[i]滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到[i]音，反复练习就可以发好这个音了。
　　请减速：
　　He is very happy to receive a letter.
　　Tom is planning to take the cake back home.
　　He makes his bed before breakfast every day.
　　第三组：[[:]与[[]
　　这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
　　请减速：
　　My father works very hard.
　　The mother asks the little girl to buy some sugar.
　　My sister prefers a purple skirt to a blue one.
　　第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
　　之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
　　[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
　　发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
　　与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
　　请减速：
　　Well begun is half done.
　　You can drive a car to for lunch.
　　He is telling a story about a dog.
　　第五组：[U:]与[U]
　　发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
　　发短音[U]的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
　　请减速：
　　Don't be rude; it's made of wool.
　　He put the cool picture into the pool.
　　This is a very good book about rooms.
　　第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[[U]、[i[]、[Z[]、[U[]
　　只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
　　发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[i]音。
　　发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到[i]音。
　　发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到[U]音。
　　发[[U]时，可先发[[]音，然后再过渡到[U]音。
　　发[i[]时，可先发[i]音，然后再过渡到[[]音。
　　发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
　　发[U[]时，可先发[U]音，然后再过渡到[[]音。
　　由于这一组都是双元音，所以音较长。
　　请减速：
　　The boys are playing with snow outside the houses.
　　I'm sure she has long hair.
　　How are you doing these years?
　　Where is your home?
　　我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
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